REAKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER: UPAYA MENANGGULANGI KRISIS AHKLAK DI ERA DISRUPSI

Penulis

  • Febri Widiandari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Khoirul Amin UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan proses membentuk kepribadian melalui pendidikan yang hasilnya terlihat dalam tindakan nyata seseorang. Pendidikan karakter sangat dibutuhkan dalam menanggulangi krisis akhlak terlebih tantangan di era disrupsi saat ini.  Dalam upaya menanggulangi krisis akhlak, maka pendidikan karakter diperlukan sedini mungkin. Pendidikan karakter merupakan proses pengintegrasian antara kerpibadian, kecerdasan dan akhlak mulia. Ada 9 karakter yang ditetapkan oleh pemerintah terkait mengembangkan karakter di era disrupsi yaitu 1) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2) Berakhlak Mulia, 3) Sehat, 4), Berilmu, 5) Cakap, 6) Kreatif, 7) Mandiri, 8) Demokratis, dan 9) Bertanggung Jawab. Penelitian ini berbasis literature review atau kajian pustaka. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, dengan memanafaatkan dan memilah data-data yang dibutuhkan yang tertulis dalam buku, catatan, transkrip, majalah, artikel jurnal, dan lain sebagainya yang dianggap absah dan memiliki relevansi dengan urgensi pendidikan karakter di era disrupsi.

Unduhan

Diterbitkan

2024-02-21

Cara Mengutip

Febri Widiandari, & Khoirul Amin. (2024). REAKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER: UPAYA MENANGGULANGI KRISIS AHKLAK DI ERA DISRUPSI. TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Dan Literasi, 2(1), 1–11. Diambil dari https://ojs.stitmas.ac.id/index.php/tarqiyah/article/view/14